Promenade Lointaine au Cœur des Îles Disparues

Lefebvre, Marc-Olivier

à propos De ce projet.

Objectif

Rendre l’apprentissage de l’histoire accessible et ludique pour les groupes scolaires.

Raison

Combler le fossé entre la théorie des livres d’école et l’expérience sensorielle d’un site historique.

Rôles et contributions

Mon Rôle et Contributions

J’ai agi en tant que Concepteur UX et Développeur Principal sur WordPress. J’ai coordonné l’intégration des actifs 3D et structuré le parcours utilisateur pour garantir qu’un enfant de 10 ans puisse l’utiliser sans tutoriel complexe.

Outils et Logiciels Utilisés

Unity / Unreal Engine : Création de l’environnement.
Blender : Modélisation des artefacts.
WordPress : Plateforme de déploiement et de documentation.
Adobe XD : Prototypage de l’interface utilisateur (UI).

Résultat Final et Impact

Une expérience immersive de 15 minutes testée par un échantillon de classe virtuelle, avec une augmentation de 40% du taux de rétention des informations historiques par rapport à un support papier classique.

Processus de Création

Recherche & Storyboarding : Définition des points d’intérêt historiques.
Modélisation : Création des environnements 3D optimisés pour le web/casque.
Intégration : Développement sur WordPress avec un viewer VR interactif.
Tests Utilisateurs : Ajustement de l’interface pour éviter le « motion sickness ».

Défis et Solutions

Défi : La lourdeur des fichiers 3D ralentissait le site WordPress.
Solution : Utilisation de textures optimisées et d’un script de chargement différé (lazy-loading) pour les modèles 3D.

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Musée VR

Avis — projet étudiant : Ce site a été réalisé dans le cadre d’un projet pédagogique. L’entreprise, le produit, les services, les prix et les scénarios présentés dans ce site sont fictifs. Les contenus originaux (textes, design, maquettes, interface) demeurent la propriété intellectuelle de leurs créateur·rice·s. Les images, icônes et médias non originaux utilisés sur ce site proviennent de sources sous licences Creative Commons (ou du domaine public) et sont crédités lorsque requis.